Investigación sobre Función Ejecutiva. Buscando respuestas para implementar la recolección selectiva de residuos domiciliarios.
La Subgerencia de I+D de nuestra empresa participa de manera activa en el proyecto "Dificultades del aprendizaje y desarrollo de la función ejecutiva: nuevos medios de diagnóstico e intervención a través de la autorregulación verbal".
Los objetivos de este proyecto son establecer la relación entre desarrollo de la función ejecutiva y rendimiento académico y el diseño de un programa informatizado de intervención y entrenamiento de la función ejecutiva. La finalidad de nuestra empresa es identificar elementos sustantivos para generar intervenciones sociales efectivas en la recolección diferenciada de residuos domiciliarios.
Dificultades del aprendizaje y desarrollo de la función ejecutiva: nuevos medios de diagnóstico e intervención a través de la autorregulación verbal.
- Diseño y validación de los instrumentos de medida.
- Muestreo y recogida de datos.
- Desarrollo de la función ejecutiva
- Relación entre desarrollo de la función ejecutiva y rendimiento académico.
- Diseño de un programa informatizado de intervención y entrenamiento de la función ejecutiva.
Estudio longitudinal de 187 niños durante 3 años consecutivos: 2011, 2012 y 2013.
- Universidad Pablo de Olavide, Sevilla – España.
- Cross Industrial, Santiago – Chile.
Mediante el análisis de los datos obtenidos durante tres años de trabajo de campo realizado por el equipo de investigación en Cognición y Cultura de la Universidad Pablo de Olavide, Cross Industrial busca identificar elementos sustantivos para generar intervenciones sociales efectivas en la recolección diferenciada de residuos domiciliarios.